Очень большую роль в становлении молодых специалистов играет система наставничества. Об этом шел разговор на заседании Сердце отдаю детям | АНО «Клуб профессионалов»
Руководитель ЦОПП Марина Насонова представила инструменты наставничества.
Молодые педагоги поделились своим опытом наставничества в новых коллективах. Очень часто молодым специалистам приходится самостоятельно адаптироваться, но не все справляются с этим. Из-за чего появляется проблема нехватки кадров. Было предложено усилить систему наставничества, чтобы было можно должным образом разглядеть в специалистах потенциал и сформировать условия, в которых можно развиваться.
На мероприятие, помимо педагогов, были приглашены студенты 1 и 5 курсов университета. Они поделились своим мнением, касаемым важности наставничества на первых этапах становления специалиста.
Итогом работы диалоговой площадки стало решение заключить соглашение между Сердце отдаю детям | АНО «Клуб профессионалов» и ЛГПУ имени П.П.Семенова-Тян-Шанского с целью дальнейшего взаимодействия.
Студенты смогут проходить практику в учреждениях дополнительного образования, а сами педагоги – быть вовлеченными в педагогическую деятельность студентов.
Руководитель ЦОПП Марина Насонова представила инструменты наставничества.
Молодые педагоги поделились своим опытом наставничества в новых коллективах. Очень часто молодым специалистам приходится самостоятельно адаптироваться, но не все справляются с этим. Из-за чего появляется проблема нехватки кадров. Было предложено усилить систему наставничества, чтобы было можно должным образом разглядеть в специалистах потенциал и сформировать условия, в которых можно развиваться.
На мероприятие, помимо педагогов, были приглашены студенты 1 и 5 курсов университета. Они поделились своим мнением, касаемым важности наставничества на первых этапах становления специалиста.
Итогом работы диалоговой площадки стало решение заключить соглашение между Сердце отдаю детям | АНО «Клуб профессионалов» и ЛГПУ имени П.П.Семенова-Тян-Шанского с целью дальнейшего взаимодействия.
Студенты смогут проходить практику в учреждениях дополнительного образования, а сами педагоги – быть вовлеченными в педагогическую деятельность студентов.
