Сегодня мы знакомим вас с участниками от Колледжа искусственного интеллекта.
Чернова Ираида Александровна, имея за плечами педагогический путь длиною в 40 лет, понимает, что педагогом стала случайно. Отучилась в университете, работала в гимназии в другом городе, а затем в школах Липецка. И когда узнала о вакансии преподавателя инженерной графики в колледже, резко решила поменять судьбу. И вот уже почти 11 лет работает в колледже.
По мнению Ираиды Александровны преподаватель должен обладать высоким уровнем знаний в своей области, да и вообще быть образованным и развитым человеком, с широким кругозором, хорошо владеть языком своего предмета. Он должен быть независимым, уметь отстаивать свою точку зрения. Только такой педагог может развить в воспитанниках правдивость, искренность, ответственность.
Своим главным достижением Ираида Александровна считает умение донести знания разнообразными методами обучения, когда при выполнении графических работ студенты общаются с преподавателем на одном языке. Также Ираида Александровна разработала рабочую тетрадь, которая сконцентрировала в себе и краткое изложение теоретического содержания, и необходимый объем практических работ, а также сократила время на ненужные графические операции (перечерчивание). Своей разработкой поделилась с коллегами, которые теперь используют ее на занятиях.
Ее девиз – «Учитель – это не профессия, учитель - это образ жизни», а любимое высказывание - «Смертельный грех учителя – быть скучным».
Как считает Ираида Александровна, мотивированный студент испытывает истинное удовольствие от своей деятельности в учебном процессе, поэтому для повышения их мотивации она проводит различные внеклассные мероприятия, отправляет студентов на олимпиады, использует специальные методические указания, которые помогают учащимся.
«В конкурсе «Мастер года» принимаю участие впервые. Для меня это прекрасная возможность для профессионального роста. Также это в первую очередь вызов самой себе. Я считаю, что участие дает возможность не только изучить, но внедрить в учебный процесс лучшие педагогические практики. Конкурсы способствуют развитию профессионализма, если педагог неравнодушен к своему делу, находится в творческом поиске, участвует в конкурсах профессионального мастерства и этим самым подает пример своим студентам, – он обязательно будет успешен! А когда успешен педагог, наставник, успешен и студент».
Чернова Ираида Александровна, имея за плечами педагогический путь длиною в 40 лет, понимает, что педагогом стала случайно. Отучилась в университете, работала в гимназии в другом городе, а затем в школах Липецка. И когда узнала о вакансии преподавателя инженерной графики в колледже, резко решила поменять судьбу. И вот уже почти 11 лет работает в колледже.
По мнению Ираиды Александровны преподаватель должен обладать высоким уровнем знаний в своей области, да и вообще быть образованным и развитым человеком, с широким кругозором, хорошо владеть языком своего предмета. Он должен быть независимым, уметь отстаивать свою точку зрения. Только такой педагог может развить в воспитанниках правдивость, искренность, ответственность.
Своим главным достижением Ираида Александровна считает умение донести знания разнообразными методами обучения, когда при выполнении графических работ студенты общаются с преподавателем на одном языке. Также Ираида Александровна разработала рабочую тетрадь, которая сконцентрировала в себе и краткое изложение теоретического содержания, и необходимый объем практических работ, а также сократила время на ненужные графические операции (перечерчивание). Своей разработкой поделилась с коллегами, которые теперь используют ее на занятиях.
Ее девиз – «Учитель – это не профессия, учитель - это образ жизни», а любимое высказывание - «Смертельный грех учителя – быть скучным».
Как считает Ираида Александровна, мотивированный студент испытывает истинное удовольствие от своей деятельности в учебном процессе, поэтому для повышения их мотивации она проводит различные внеклассные мероприятия, отправляет студентов на олимпиады, использует специальные методические указания, которые помогают учащимся.
«В конкурсе «Мастер года» принимаю участие впервые. Для меня это прекрасная возможность для профессионального роста. Также это в первую очередь вызов самой себе. Я считаю, что участие дает возможность не только изучить, но внедрить в учебный процесс лучшие педагогические практики. Конкурсы способствуют развитию профессионализма, если педагог неравнодушен к своему делу, находится в творческом поиске, участвует в конкурсах профессионального мастерства и этим самым подает пример своим студентам, – он обязательно будет успешен! А когда успешен педагог, наставник, успешен и студент».
